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长春大学成人高考城市公共交通营运管理招生简章

时间：2024-06-26 20:22:11 作者：吉林成考来源：长春大学成人高考阅读：1850 评论：0

内容摘要：长春大学成人高考城市公共交通营运管理招生简章

长春大学成人高考城市公共交通营运管理招生简章

【专业名称】城市公共交通营运管理

【专业代码】01A0224

【学历层次】专科

一、指导思想

高等教育自学考试城市公共交通营运管理专业（专科）课程设置总体上与全日制普通高等院校相应层次专业的要求一致；同时结合高等教育自学考试的特点，强调专业性和实用性，注重考核考生对公交企业营运管理基本知识和基本技能的系统掌握，以及考生运用所学知识进行实际操作的能力，使考生能够胜任城市公共交通企业营运管理的一般岗位。

二、专业培养目标

本专业的培养目标是使考生通过s习城市公共交通营运专业必需的理论知识和技能、具有城市公共交通线站调度管理技术、公共交通行车安全管理技能、熟悉公共交通新技术的应用，成为适应现代城市公共交通企业需求的技能型人才和基层管理人员。

三、学历层次和规格

本专业为高等教育专科层次，凡取得本专业考试计划规定的15门课程的合格成绩，总学分不少于71,分，思想品德鉴定符合要求者，发给高等教育自学考试城市公共交通营运管理专业专科毕业证书。

四、考试课程与学分（专业代码：01A0224）

序号	课程性质	课程代码		课程名称		学分	考核方式	备注
1	公共基础课	03707		毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表’重要思想概论		4	笔试
2		03706		思想道德修养与法律基础		2	笔试
3		10018		计算机应用基础		4	上机	3选1
4		03683		综合英语（三）		10	上机
5		00012		英语（一）		7	笔试
6	专业核心课	12492		交通运输概论		5	笔试	9选7
7		12493		交通运输政策法规		5	笔试
8		12494		城市公共交通概论		5	笔试
9		11473		城市交通规划		5	笔试
10		12495		智能交通系统概论		5	笔试
11		04442	60047		汽车概论（笔试）	5	笔试+实践
			60048		汽车概论（实践）
12		40010	60049		乘客心理学与沟通（笔试）	6	笔试＋实践
			60050		乘客心理学与沟通（实践）
13		40011	60051		城市公共交通行车安全（笔试）	6	笔试+实践
			60052		城市公共交通行车安全（实践）
14		40012	60053		城市公共交通运营调度（笔试）	6	笔试+s践
			60054		城市公共交通运营调度（实践）
15	选考课	40013	60035		健康与安全（笔试）	6	笔试+实践	8选5
			60036		健康与安全（实践）
16		40014	60037		思想道德（笔试）	5	笔试+实践
			60038		思想道德（实践）
17		40015	60039		民主与法制（笔试）	5	笔试+实践
			60040		民主与法制（实践）
18		40016	60041		人文素养（笔试）	5	笔试+实践
			60042		人文素0（实践）
19		40017	60043		科技与社会（笔试）	5	笔试+实践
			60044		科技与社会（实践）
20		40018	60045		审美与礼仪（笔试）	5	笔试+实践
			60046		审美与礼仪（实践）
21		12496		经济生活		5	笔试
22		12497		通用技能		5	笔试
总学分						71

五、考核方式

1.计算机应用基础与综合英语（三）采用上机考核的方式，由市自考办统一组织。

2.笔试课程均为闭卷考试，按百分制记分，60分为及格。

3.笔试+实践课程，按百分制计分，60分为及格。分笔试和实践两部分考核，笔试与实践的计分比例为7：3，即笔试满分70分，实践满分30分，笔试与实践x分别报考、单独计分，不分别设置及格线，两部分成绩之和60分为及格。考生可笔试、实践分别多次参加考试，以每部分的最高成绩之和为最终成绩。

六、课程说明及推荐用书

1.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（课程说明略）

推荐用书：《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表'重要思想概论》，钱淦荣、罗正楷，北京大学出版社，2008年版。

2.思想道德修养与法律基础（课程说明略）

推荐用书：《思想道德修养与法律基础》，刘瑞复、李毅红，高等教育出版社，2008年版。

3.计算机应用基础（课程说明略）

推荐用书：《计算机应用基础》，赵鸿德、唐小毅、王鲁滨，人民邮电出版社，2007年或2008年版。

4.英语（一）（课程说明略）

推荐用书：n英语（一）自学教程》，张敬源，外语教学与研究出版社，2012年版。

5.综合英语（三）（课程说明略）

推荐教材：《新编应用英语综合教程》（北京版）1.2.3册，《新编实用英语》（北京版）教材编写组，高等教育出版社，2008/2009年版。

6.交通运输概论

课程说明：本课程主要内容是介绍交通运输概念、构6要素以及运输布局基本知识；介绍各种现代运输方式的特点、基本设备和工作组织的基本原理与基本方法；各种运输方式的相互关系、综合交通运输体系及旅客联程运输、智能运输、交通可持续发展和一体化交通运输等的基本内容及发展。

推荐用书：《交通运输概论(第2版)》，杨浩，中国铁道f版社,2009年版。

7.交通运输政策法规

课程说明：本课程主要内容是使考生了解发达国家的交通政策，通过对我国交通运输法律、法规体系、交通行业标准体系、公路运输标准与法规、水路运输标准与法规、铁路运输标准与法规、航空运输标准与法规、国际运输及多式联运标准与法规、中国交通行政执法及案例的学习，理解我国在交通管理、建设、环境、安全、发展方面的基本政策、标准和法规知识，掌握我国交通运输标准与政策法规的体系，为今后的学习和工作奠定基础。

推荐用书：《交通运输政策》，季令，中国铁道出版社，2008年版。

8.城市公共交通概论

课程说明：本课程主要介绍城市公共交通的相关知识，内容包括：城市公共交通系统特性、城市公共交通系统的管理、城市公共交通系统的规划与设计、常规城市公共交通运营组织、快速公共交通系统、城市出租车的客运管理、城市公共交通智能化管理等等。通过本课程学习，使考生对城市公共交通运输组织、规划设计、运营管ǖ确矫嫘纬烧体系统的认识。

推荐用书：《城市公共交通概论》，闫平，机械工业出版社，2011年版。

9.城市交通规划

课程说明：本课程主要内容为根据交通现状与该区域人口情况，对交通运输发展需求进行预测，确定未来交通运输设施发展建设规模、布局方案。

推荐用书：《交通规划原理》，邵春福，中国铁6出版社，2010年版。

10.智能交通系统概论

课程说明：本课程主要内容是使考生了解智能交通系统的基本概念、基础理论、发展历程、相关效益、发展现状与趋势，理解和掌握其主要支撑技术，ITS体系结构、标准和内容、典型案例以及系统评价。

推荐用书：《智能运输系统》，高利，吴绍斌，赵亚男，出版社，2013年版。

11.汽车概论

课程说明：本课程理论部分主要内容包括：汽车认识概论、汽车发展简史、汽车基本结构与工作原理、汽车电子控制技术与新型汽车、汽车油料选用、汽车使用与维护、汽车与社会等内容；实践部分主要进行汽车发动机有关零部件的拆装。通过本课程学习，使考生对汽车相关知识有比较完整的了解。

推荐用书：《汽车概论》，胡勇，出版社，2010年版。

12.乘客心理学与沟通

课程说明：本课程通过分析驾驶人在行车工作环境中生理学和心理学等方面的各种因素, 研究人-车-路（环境）各因素之间的相互影响和相互作用，需要学习者掌握心理学及实验心理学基础研究分析方法了解交通行人、骑车人、乘客的交通心理及交通管理中人的因素，使考生具备初步乘客心理学以及与乘客沟通的研究技能，为继续深入学习提供基础理论知识。

推荐用书：《驾驶员与乘客心理学》，林松，中国财富出版社，2011年版。《沟通技巧》，谢红霞，中国人民大学出版社，2011年版。

13.城市公共交通行车安全

课程说明：本课程主要内容是使考生掌握城市公共交通安全的理论，了解城市交通管理的发展历程、驾驶员与行车安全、机动车辆与行车安全、道路与行车安全、环境与行车安全、行车事故的预防等，增强学习者在安全行车、事故预防和事故处理方面的基本能力。

推荐用书：待定

14.城市s共交通运营调度

课程说明：本课程主要内容是使考生掌握城市公共交通运营调度的基础知识，包括车辆调度、客流调查、行车速度、行车时刻表，城市公交线路及线网等，为从事公交相关工作打下一个良好的基础。

推荐用书：《城市公共交通运营调度管理》（第一版），北京公共交通控股(集团)有限司，中国言实出版社。

15.思想道德

以社会主义核心价值体系的四个基本组成部分为基础，通过案例分析和解读，要求学生掌握社会主义核心价值体系的基本内容，对马克思主义的指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神与时代精神、社会主义荣辱观，有初步了解。并在此基础上，提倡更高道德追求，坚持基础性与先进性的统一。

推荐用书：《思想道德》，李晓东，出版社，2013年版。

16.人文素养

人文素养是当代青年应当具备的重要和基本的素养。本课程主要包括人文基本知识和人文精神两大部分。人文基础知识的学习是要求考生掌握基础的文学、历史、哲学、艺术、宗教知识。人文精神部;则是通过知识学习和案例分析，力图帮助考生将基本的人文知识与工作和生活体验结合起来，初步形成合理、有活力和有特色的人文精神。人文精神既体现为以人为本的理念、服务意识以及对全面发展和理想人格的追求，也体现为在现代北京的背景中结合北京的历史文化、风土人情、人文;件和人文景点等丰富的人文元素，进一步加深对人文北京的丰富内涵的理解。

推荐用书：《人文素养》，王成兵，出版社，2013年版。

17.科技与社会

通过了解科学技术的历史发展，引导学习者初步掌握现代科学技术的基本知识；以案例方式引导学生理解科学的思想、方法和精神，完善、提升职工的科学素养，丰富他们的精神世界。通过课程学习，让学生对科技与社会的密切关联有充分的了解，能以科学态度参与社会生活。

推荐用书：《科技与社会》，董春雨，出版社，2013年版。

18.审美与礼仪

本课程的宗旨，是为了培养、提高职工的审美能力与礼仪修养。审美能力与礼仪修养，从本质上讲，是实现人的文雅生活方式的必要素质。在我国物质生活水平不断提高的背景下，文雅生活方式的社会重要性日益突出，成o衡量社会文明程度的一项基本指标。本课程的主要内容包括：美学知识基础，审美能力及其培养方法，礼仪与社会生活，礼仪诸领域及要求等等。

推荐用书：《审美与礼仪》，贾新奇，出版社，2013年版。

19.健康与安全

健康与安全素质是职工的首要素质，也是成就职工其他各种素质的基础，并在其一生中挥重要作用。课程重点讲述维护和促进身体素质、心理素质和职业素质的知识和技能，如何去识别身边的危险源，预防事故的发生。主要包括生理健康的基本知识、常见防病知识、基本健康技能、心理健康基本知识、保持心理健康的行动力、心理压力及舒缓措施、常见心理疾病及处理方法职业健康基本知识、职业病知识及防治措施、职业病防治法；生活安全常识、生产安全常识、危险有害因素及辨识、事故类型及成因分析、事故预防及对策等内容。

推荐用书：《健康与安全》，庞星火、王学广，出版社，2013年版。

20.民主与法制

民主与法制是建设社会主义法治国家的基础，是当代我国职t素质的重要组成部分。《民主与法制》课程是学习职工素质工程专业的核心内容之一。课程系统讲授民主与法制的知识与理论，主要包括社会主义民主制度、公民的权利与义务、基本的法治思想和理念、我国基本的法律制度，以及如何在实践中运用法律。

推荐用书：《民主与法制》，郭殊，出版社，2013年版。

21.经济生活

职工经济生活素质直接关系到职工每天的日常生活，不仅直接决定了职工及家庭的经济生活水平，而且也决定了一个国家在国际经济活动中竞争能力的高低。本课程介绍了宏观经济环境，包括经济结构、产业结构和所有制相关内容，使学习者对经济生活有一个宏观的把握；介绍了劳动分配的相关知识，主要是了解个人所得税，并掌握分配过程及保护措施，使学习者知道自己的收入是怎么来的；并介绍了消费的基本知识，主要是了解供求规律和价格机制的功能，并能够掌握消费行为的基本知识，使学习者知道如何有效消费；重点讲述了职工应该具备的个人经还娣叮主要包括如何制定个人经济规划方案，了解理财的基本知识，并能够掌握基本的投资理财工具，使学习者知道如何有效理财；介绍了就业、失业和再就业的相关知识，知道如何就业，失业了应该怎么办，如何再就业等内容，是学习者知道面临经济生活问题时应该如何解决。

推荐用书：《经济生活》，仲鑫，出版社，2013年版。

22.通用技能

《通用技能》课程是一门针对普通职工综合能力素质养成与提升的普适性课程之一。课程内容紧密切合职工日常生活、职场工作与人际交往的现实需要，组成几个非逻辑性、开放式的内容单元，重点包括人的思维原理与思维方式、常用文体写作、信息技术常识、人际交往的一般原则与技巧、工作中的应变与执行力等。本课程拟将课程内容以真实的生活和工作故事加以呈现，在体现知识性、工具性同时，增强课程的趣味性。

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